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明升官方网站:完善评价机制和保障机制是突破体教融合的实践瓶颈

时间:2022/6/2 12:09:40   作者:   来源:   阅读:17   评论:0
内容摘要:价值观的巨大差异在于人们对体育的理解不同。体育要真正成为“五大教育”之一,不仅要开好所有的体育课,一切都会好起来,更不能靠体育教师的力量,而是将体育课堂与课外体育活动相结合,构建教学多样化的学习、训练、比赛场景,协同学校、家庭、社区、社会等资源,让所有青少年都有机会享受乐趣,增强体质,改善人格,体育锻炼将在体育锻炼中进...

价值观的巨大差异在于人们对体育的理解不同。体育要真正成为“五大教育”之一,不仅要开好所有的体育课,一切都会好起来,更不能靠体育教师的力量,而是将体育课堂与课外体育活动相结合,构建教学多样化的学习、训练、比赛场景,协同学校、家庭、社区、社会等资源,让所有青少年都有机会享受乐趣,增强体质,改善人格,体育锻炼将在体育锻炼中进行,并在体育运动中深化五项运动的融合。在运动中促进健康发育。

至于提高体育的地位,完善体育后备人才培养体系,提高体育在招生考试中的比重,这些都只是实现目标的手段,而不是目标本身。提高体育地位的目的是确保体育课全面开放,让所有青少年积极参与体育运动。体育教育的终极目标是充分实现体育的教育价值。拓宽体育后备人才培养渠道的前提必须是全体青年真正投身体育事业。改善体育教育在入学考试的分数,最终目标是把考试作为杠杆,杠杆的变化的理解体育在内的所有利益相关者的价值扭转整个社会人才选拔标准的理解,然后带来人才的概念和教育。转换。

只有突破各方的认知障碍,实现理念的融合和价值认同的统一,才能获得共同的行动。体育教育一体化的价值重构,是对“培养什么样的人”明升官方网站、“如何实现体育教育价值”的回答。

关注体育与教育融合的突破点

就当前体教融合面临的问题而言,完善评价机制和保障机制是突破体教融合的实践瓶颈,促进理念融合的关键。

入学考试是教育评价的重要手段,其功能是筛选和选拔人才,但更多的是激发和指导教学。为避免应试体育的弊端,充分激发学生的体育热情,促进体育习惯的养成,2021年各地陆续发布了新中考体育考点方案。在新方案中,体育成绩逐年提高,考试结构不断优化调整。例如,程序性分摊的比例在各个地方都有所增加。在《北京市义务教育体育与健康评估与评价计划》中,程序性评估被预先定位到四、六年级。具有积极的激励作用。


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